Misión
Identidad
Visión
Transformar al liceo, a través de la acción de un currículo científico humanista de excelencia, en un medio ambiente de valoración personal, estimulador del trabajo individual y en equipo y en cuya comunidad se vivan los valores espirituales cristianos.
Misión
Fortalecer y desarrollar en nuestros estudiantes capacidades y actitudes intelectuales, personales y sociales, de forma integral y con fuerte contenido valórico cristiano, procurando colocar a su disposición todos los medios humanos y técnicos que otorguen una óptima preparación para su ingreso a la Universidad y el desarrollo profesional futuro.
Sellos Institucionales
1. EXCELENCIA ACADÉMICA:
El Liceo Brainstorm busca entregar una educación de excelencia académica basándose en los siguientes principios:
- Formación integral de los estudiantes buscando desarrollar en ellos las competencias necesarias para enfrentar las exigencias e inserción en la sociedad del conocimiento.
- A través de la formación y perfeccionamiento continuo de los profesores.
- Del acompañamiento a los docentes en su práctica docente y de la retroalimentación para la mejora continua.
- Del fomento de la creatividad y capacidad de emprendimiento en los estudiantes.
- Del fomento de las habilidades y competencias en los estudiantes para su continuidad de estudios en la Educación Superior.
- De una didáctica que considera a la diversidad de estilos, ritmos y NEE.
2. DESARROLLO FORMATIVO VALÓRICO-CRISTIANO:
La responsabilidad por la excelencia académica se complementa con la visión cristiana y trascendente de la vida. Consideramos que el desarrollo de la persona debe sustentarse sobre la fe, que permita conducir moral y éticamente las decisiones de la vida en todo ámbito.
Declaramos los siguientes valores: PERSEVERANCIA, GENEROSIDAD, RESPETO, RESPONSABILIDAD, HONESTIDAD, CREATIVIDAD Y SOCIABILIDAD, los que se deben potenciar transversalmente en la cotidianeidad del Liceo y también en eventos y programaciones especiales.
3. DESARROLLO AVANZADO DEL IDIOMA INGLÉS:
Enfoque comunicativo del idioma con énfasis en el desarrollo de competencias orales y escritas para desenvolverse en un mundo globalizado y con gran parte del conocimiento plasmado en este idioma.
Se considera la asignatura de inglés a partir del primer ciclo de la educación básica y con mayor número de horas a las exigidas por normativa.